問答題談?wù)劕F(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)制度的含義。
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福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
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計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
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采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
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區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
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新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
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人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
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依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
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請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
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備課的基本原則有:要掌握()。
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