一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

勞動經(jīng)濟學(xué)認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

職責指標反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

備課的基本原則有：要掌握（）。