什么是效益

社區(qū)營養(yǎng)教育中的單向交流的過程為：來源→信息→加工→渠道→解碼→受者。

簡述營養(yǎng)改善項目需要分析的營養(yǎng)問題。

什么是效果

計劃行為理論對不同健康相關(guān)行為的預(yù)測能力不盡相同。

什么是社區(qū)

什么是投入

簡述開展社區(qū)營養(yǎng)工作資料獲得的途徑。

在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，營養(yǎng)攝人不足導(dǎo)致的缺鐵性貧血、維生素A缺乏、佝僂病等營養(yǎng)缺乏病發(fā)病率高于城市區(qū)域。

簡述營養(yǎng)教育的主要內(nèi)容。