最新試題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的,助學者與學習者之間是協商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
經過一段時間的學習,學生已經表現出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題