智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

學習策略最基本的特性是（）。

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。（）

以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）