學(xué)前兒童患病時的臨床癥狀主要表現(xiàn)有（）。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)價值觀包括（）。

服用魚肝油或維生素A制劑時，要嚴(yán)格控制量，過量易發(fā)生中毒。（）

學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)原則包括（）。

學(xué)前兒童心理保健措施包括（）。

這兩次活動的內(nèi)容安排是否得當(dāng)？

提高人們衛(wèi)生知識水平、堅持體育鍛煉、合理營養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境、清潔飲水、污染無害化處理，創(chuàng)造良好的勞動和生活條件，這屬于（）預(yù)防。

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。