對學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）

χ2檢驗(yàn)的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）

某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）

卡特爾16種人格因素測驗(yàn)屬于（）

樣本與總體的差異稱為（）

百分等級也稱百分位，用記號（）表示。

當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）

用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗(yàn)是（）

下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）

推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）