A.人的血型
B.五級(jí)記分制
C.氣溫
D.身高
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A.教育統(tǒng)計(jì)與教育測(cè)量相互獨(dú)立
B.教育統(tǒng)計(jì)是教育測(cè)量的基礎(chǔ)
C.教育統(tǒng)計(jì)在教育測(cè)量提供的數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行
D.教育統(tǒng)計(jì)為教育測(cè)量提供數(shù)據(jù)
A.教育學(xué)、生理學(xué)
B.教育學(xué)、心理學(xué)
C.社會(huì)學(xué)、教育學(xué)
D.生理學(xué)、心理學(xué)
最新試題
某考試成績(jī)服從均值為μ,標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍,則μ+3σ的概率()
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析,應(yīng)使用()
信度系數(shù)取值小,測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)()
百分等級(jí)也稱(chēng)百分位,用記號(hào)()表示。
下列p值中,表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是()
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜酰瑧?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力()
在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí),得到題目鑒別指數(shù)為0.35,則可評(píng)價(jià)該題目()
簡(jiǎn)述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類(lèi)型。
χ2檢驗(yàn)的過(guò)程中要求每一類(lèi)的理論次數(shù)應(yīng)該()
有一滿(mǎn)分為10分的題目,10名被試的得分分別是10,6,9,4,10,0,7,2,6,8,其難度指數(shù)為()