A.教育評價是一種純客觀的活動
B.教育評價要排除主觀因素的干擾
C.教育評價是一種純主觀的活動
D.教育評價是建立在客觀資料基礎(chǔ)上的主觀判斷過程
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A.改進(jìn)性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
A.科學(xué)桌的材料要種類齊全,數(shù)量多
B.避免放置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的材料
C.及時更換材料
D.不要憑兒童的興趣放置材料
A.是一個事實判斷過程,而不涉及價值判斷
B.是一個價值判斷過程,而不涉及事實判斷
C.是在事實判斷基礎(chǔ)上的價值判斷過程
D.是在價值判斷基礎(chǔ)上的事實判斷過程
A.觀察分析法
B.實驗法
C.問卷調(diào)查法
D.訪談法
A.鑒別作用
B.診斷作用
C.預(yù)測作用
D.改進(jìn)作用
最新試題
“生物的簡單行為”屬于()
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()
對科學(xué)教育的表述,下列不正確的是()
“生物的基本需求”,這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是()
下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容;觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動;組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日??茖W(xué)教育活動是()
“生物的身體特征”屬于()
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”,這一關(guān)鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是()