A.科學桌的材料要種類齊全,數(shù)量多
B.避免放置與教學內容重復的材料
C.及時更換材料
D.不要憑兒童的興趣放置材料
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A.是一個事實判斷過程,而不涉及價值判斷
B.是一個價值判斷過程,而不涉及事實判斷
C.是在事實判斷基礎上的價值判斷過程
D.是在價值判斷基礎上的事實判斷過程
A.觀察分析法
B.實驗法
C.問卷調查法
D.訪談法
A.鑒別作用
B.診斷作用
C.預測作用
D.改進作用
A.認識茶葉
B.認識鴕鳥
C.認識袋鼠
D.認識地鐵
A.自然角是兒童進行非正規(guī)性科學活動的場所
B.兒童要在教師的統(tǒng)一計劃和指導下進行活動
C.兒童要分班、分組地輪流進行活動
D.自然角中只能進行隨機的科學活動,而不能進行長期系統(tǒng)觀察
最新試題
下列屬于5—6歲幼兒學習的關于“技術和技術產(chǎn)品”的關鍵經(jīng)驗的是()
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是()
幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的,小班的時間是()
一般來說,“喜歡接觸新事物,經(jīng)常問一些與新事物有關的問題”這一目標更適合于幼兒園()
精心設置具有年齡適宜性的內容;觀察引導不同幼兒自然角的活動;組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日??茖W教育活動是()
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內容中的()
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
幼兒提問的高峰期是在()
科學思考能力是學前兒童科學教育的()
學習結果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是()