A.社會促進(jìn)
B.社會助長
C.社會惰化
D.合作
E.社會責(zé)任分散
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A.觀眾效應(yīng)
B.練習(xí)效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
E.近因效應(yīng)
A.社會惰化
B.社會責(zé)任分散
C.心理防御
D.態(tài)度改變
E.社會助長
A.搞好領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè),實行民主領(lǐng)導(dǎo)
B.重視情感激勵
C.強(qiáng)化群體規(guī)范
D.加強(qiáng)合作,避免競爭
E.利用外部影響
A.群體心理
B.群體壓力
C.群體規(guī)范
D.群體凝聚力
E.群體特征
A.外表吸引和利益吸引
B.外表吸引和關(guān)系吸引
C.外表吸引和人格吸引
D.關(guān)系吸引和人格吸引
E.利益吸引和人格吸引
最新試題
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質(zhì)是()。
老張出國后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
文化變遷最主要的動力是()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
周末的晚上,小明又想去看電影,又想去球賽,拿不定主意()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。