判斷題教師要積極參與到課程開發(fā)、設(shè)計和評價中去。
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對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
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任用企業(yè)培訓師要堅守()
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為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
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程序教學模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
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發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎(chǔ)是()
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