A.重點(diǎn)在非正常支持面上糾正身體各部分的對(duì)線
B.在某些情況下,視覺信息的作用超過了本體感覺信息
C.在運(yùn)動(dòng)開始前,預(yù)備性的肌肉活動(dòng)使干擾的影響變得最大
D.當(dāng)患者進(jìn)行體位轉(zhuǎn)變來學(xué)習(xí)體位調(diào)整時(shí),要監(jiān)測(cè)其對(duì)線關(guān)系
E.在對(duì)應(yīng)關(guān)系正確時(shí),身體僅需極少的肌肉能量就能維持站立姿勢(shì)的平衡
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺五
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺七
- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷(一)
你可能感興趣的試題
A.激活較多的運(yùn)動(dòng)單位
B.抑制不必要的肌肉活動(dòng)
C.學(xué)習(xí)過程中保持低水平用力,避免興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中擴(kuò)散
D.活動(dòng)了不應(yīng)活動(dòng)的肌肉
E.按運(yùn)動(dòng)發(fā)生的先后順序?qū)ν瓿蓜?dòng)作的肌肉進(jìn)行訓(xùn)練
A.視覺反饋、本體感受器反饋
B.語言反饋、迷路反饋
C.迷路反饋、本體感受器反饋
D.語言反饋、本體感受器反饋
E.腦本身信息的發(fā)生、迷路反饋
A.視覺反饋、語言反饋
B.本體感受器反饋、語言反饋
C.迷路反饋、語言反饋
D.本體感受器反饋、視覺反饋
E.腦本身信息的發(fā)生、視覺反饋
A.活動(dòng)了應(yīng)活動(dòng)的肌肉,但肌肉間的動(dòng)力學(xué)關(guān)系紊亂
B.抑制不必要的肌肉活動(dòng)
C.活動(dòng)了健側(cè)而非受累側(cè)
D.活動(dòng)了不應(yīng)活動(dòng)的肌肉
E.過強(qiáng)收縮肌肉以代償控制不良
A.腦的可塑性
B.腦的功能重組
C.缺少有關(guān)訓(xùn)練,可能形成不正常的神經(jīng)突觸
D.需要訓(xùn)練特殊的活動(dòng),需要得越多,重組織就更自動(dòng)更容易
E.早期訓(xùn)練有關(guān)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,對(duì)防止代償、促進(jìn)腦的可塑性的發(fā)展有好處
最新試題
PNF技術(shù)中“在運(yùn)動(dòng)模式內(nèi),給予較強(qiáng)肌群動(dòng)作最大的刺激,可引起較弱運(yùn)動(dòng)肌群的收縮”屬于()
PNF技術(shù)中“當(dāng)主縮肌收縮,拮抗肌會(huì)自動(dòng)放松”屬于()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對(duì)患者運(yùn)動(dòng)功能存在主要問題進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于()
“無任何隨意運(yùn)動(dòng)”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是()
“用手掌抓握,能握?qǐng)A柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“坐位和立位時(shí),膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“對(duì)失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長(zhǎng)度”屬于()
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時(shí)可以誘發(fā)()