“立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）

“運動再學習不只是在治療室學習，要考慮學習的轉(zhuǎn)移和堅持，要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達到目的”屬于（）

PNF技術(shù)中“當主縮肌收縮，拮抗肌會自動放松”屬于（）

“從患者現(xiàn)存功能出發(fā)，針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練”屬于（）

PNF技術(shù)中“在身體各部位同時給予小的刺激，這些小刺激將互相加強導致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于（）

“可作鉤狀抓握，但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom（）

“可側(cè)捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom（）

PNF技術(shù)中“在運動模式內(nèi)，給予較強肌群動作最大的刺激，可引起較弱運動肌群的收縮”屬于（）

“當頭轉(zhuǎn)向一側(cè)時，出現(xiàn)同側(cè)上下肢伸展和對側(cè)上下肢屈曲反射”屬于（）

“針對卒中患者常見的運動障礙，制定出訓練內(nèi)容并提出科學的學習（訓練）方法”屬于（）