幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。

社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。

發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）

新生兒沒有記憶。

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。

有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）

當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。