A、如何確定課程的教學(xué)方法
B、分析真正的培訓(xùn)需求
C、如何確定課程內(nèi)容和形式
D、課程的論證和修改
E、課程實施的結(jié)果評價
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A、對教學(xué)前期的監(jiān)督
B、對培訓(xùn)需求的過程的監(jiān)督
C、對教學(xué)中期工作的監(jiān)督
D、對教學(xué)評價的監(jiān)督
E、對教學(xué)后期工作的監(jiān)督
A、指導(dǎo)是現(xiàn)代培訓(xùn)發(fā)展提出的基本要求
B、指導(dǎo)是現(xiàn)代培訓(xùn)思想和觀念的重要體現(xiàn)
C、指導(dǎo)是現(xiàn)代培訓(xùn)專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容
D、指導(dǎo)是個性化發(fā)展的重要基礎(chǔ)
E、指導(dǎo)是培訓(xùn)的重要組成部分
A、以鼓勵被指導(dǎo)者為基本前提
B、應(yīng)學(xué)會實施間接的指導(dǎo)
C、注意在工作中進行觀察
D、能夠預(yù)見將來發(fā)生的問題,并提出解決方案
E、能夠準確、具體地傳遞指導(dǎo)信息
A.系統(tǒng)性和針對性原則
B.培訓(xùn)需求分析原則
C.科學(xué)性和示范性原則
D.簡明化原則
E.指導(dǎo)工作要以發(fā)展為主題
A、培訓(xùn)評估方案的針對性和全面性
B、培訓(xùn)評估人員構(gòu)成的合理性
C、選擇方法、時間安排的科學(xué)性
D、方案設(shè)計這個人的特征
E、評估所需相關(guān)物質(zhì)保障的合理性
最新試題
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()