A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為傾向成分
D.價值成分
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A.對規(guī)則采取服從的態(tài)度
B.認(rèn)為每個人都有自己的意圖和需要
C.認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法
D.強調(diào)懲罰的作用
A.競爭性壓力
B.破壞性壓力
C.疊加性壓力
D.單一性壓力
A.主動為別人的過失或不幸負(fù)責(zé)
B.非常自我中心
C.主動為自己的過失或不幸負(fù)責(zé)
D.自控能力過強
A.違反了心理咨詢的時間限度
B.超出了心理咨詢的職責(zé)的限度
C.破壞了咨詢關(guān)系的職業(yè)性特點
D.是合理的
A.達(dá)到一生的最低谷
B.和青年期相比,沒有什么特點
C.達(dá)到一生的最高峰
D.起伏變化較大
最新試題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準(zhǔn)確的是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。