A.只需選擇一個(gè)常模團(tuán)體
B.要考慮現(xiàn)有的常模團(tuán)體哪一個(gè)最合適
C.必須選用二個(gè)常模團(tuán)體
D.必須選用多個(gè)常模團(tuán)體
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A.立場的中立性
B.親友的回避性
C.手段的綜合性
D.以上各項(xiàng)原則
A.<30~100人為宜
B.不低于30~100人為宜
C.必須>1000人為宜
D.不必限定樣本的大小
A.公平問題、節(jié)約問題
B.敬業(yè)問題、節(jié)約問題
C.紀(jì)律問題、職業(yè)道德問題
D.節(jié)約問題、職業(yè)道德問題
A.治療心理疾病
B.互相了解
C.消除焦慮
D.解決問題
A.直觀形象水平
B.初步本質(zhì)抽象水平
C.形象抽象水平
D.初步語言概括水平
最新試題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。