A.康復(fù)的早期,以了解心理損害的方面和程度
B.康復(fù)計劃執(zhí)行過程中
C.評估康復(fù)的效果和預(yù)后
D.在終期殘疾評定中,為全面康復(fù)提出建議
E.康復(fù)的各個時期
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你可能感興趣的試題
A.觀察患者內(nèi)在的特征
B.完全反映患者豐富多彩的心理
C.反映的只是個性行為的一個片段
D.解釋過去的所有的心理和行為
E.將來的心理和行為特征
A.記憶力和思維能力
B.觀察力和注意力
C.綜合和創(chuàng)造能力
D.各種能力
E.抽象和想象能力
A.韋氏成人智力量表(WAIS)
B.韋氏記憶量表(WMS)
C.Luria–Nebraska神經(jīng)心理成套測驗
D.簡易精神狀態(tài)檢查(MMSE)
E.Halstead–Reitan神經(jīng)心理成套測驗
A.不認(rèn)識其疾病
B.兩點辨別覺缺失
C.不能分辨有顏色的視覺刺激
D.因嗅覺刺激發(fā)生癲癇的危險增加
E.不能從三維方向?qū)ξ矬w定位
A.圖形背景分辨困難
B.空間定位障礙
C.視空間失認(rèn)
D.結(jié)構(gòu)性失用
E.地形定向障礙
最新試題
心理治療的目的有()
康復(fù)心理學(xué)是將醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識和技術(shù)運用于康復(fù)醫(yī)學(xué)的_________與_________。
康復(fù)心理評定可應(yīng)用于()
記憶
用于單側(cè)忽略評定的是() 用于4歲兒童至74歲老人智力評定的是() 用于7歲以上兒童及成人記憶評定的是()
簡述心理評定的意義。
漢密爾頓抑郁量表側(cè)重于受試者主觀體驗與行為表現(xiàn)。
智力
智力是_______、_____、____、_____和________的能力。即______、______、_____、_____及_________的綜合,其核心成分是________能力和_________的能力。
記憶可分為__________、___________和____________三種。