單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在()
A、德國
B、英國
C、美國
D、法國
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)管理的核心是()
A、教學(xué)思想管理
B、常規(guī)管理
C、教學(xué)質(zhì)量管理
D、教學(xué)管理中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
2.單項(xiàng)選擇題()是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本的單位,是團(tuán)的最基層一級組織。
A、團(tuán)支部
B、團(tuán)總支
C、支部委員會(huì)
D、團(tuán)員大會(huì)
3.單項(xiàng)選擇題班級建設(shè)設(shè)計(jì)中最為重要的是()
A.班級目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方法
B.班級工作程序
C.班級模式的設(shè)計(jì)
D.班級建設(shè)目標(biāo)的制定
4.單項(xiàng)選擇題班主任在班級管理建設(shè)中發(fā)揮的作用是()
A、主導(dǎo)作用
B、主體作用
C、輔助作用
D、調(diào)控作用
5.單項(xiàng)選擇題維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件,也是班級各項(xiàng)工作得以順利開展的重要保證是()
A、領(lǐng)導(dǎo)核心
B、正常秩序
C、良好班風(fēng)
D、集體目標(biāo)
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班級管理有哪三個(gè)境界?
題型:問答題
顯性文化
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班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺悟——自我奮斗——()。
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是否具有強(qiáng)烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
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