A.量變
B.變量
C.質(zhì)量
D.原理
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A.吳文藻
B.費孝通
C.李銀河
D.鄭杭生
A.定量分析
B.理論分析
C.定性分析
D.預測分析
A.對照組實驗和單一組實驗
B.實驗室實驗和現(xiàn)場實驗
C.研究性實驗和應用性實驗
D.單盲實驗和雙盲實驗
A.數(shù)量控制
B.質(zhì)量控制
C.成本控制
D.系統(tǒng)控制
A.政策的需要
B.形勢的需要
C.課題的需要
D.程序的需要
最新試題
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
在評估訪問員時,成功完成訪問的比例是一項重要的指標,通常被稱為()
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進行精確測量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進而判斷指標間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
問卷題目設計要避免出現(xiàn)雙重負載,應該做到(),這是一個經(jīng)常被提及的設計原則。
在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。
無論是電話訪問還是當面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。