A.國際性與民族性 B.平等與高質(zhì)量 C.科學(xué)世界與生活世界 D.國家課程開發(fā)與校本課程開發(fā)
A.學(xué)科取向 B.目標(biāo)取向 C.過程取向 D.主體取向
A.效果評價與內(nèi)在評價 B.目標(biāo)本位評價與目標(biāo)游離評價 C.量的評價與質(zhì)的評價 D.內(nèi)部人員評價與外部人員評價