你可能感興趣的試題

根據(jù)評(píng)價(jià)使用的方法進(jìn)行劃分，可以將評(píng)價(jià)分為（）

A.效果評(píng)價(jià)與內(nèi)在評(píng)價(jià)
B.目標(biāo)本位評(píng)價(jià)與目標(biāo)游離評(píng)價(jià)
C.量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)
D.內(nèi)部人員評(píng)價(jià)與外部人員評(píng)價(jià)

單項(xiàng)選擇題

搜集資料，對(duì)課程計(jì)劃的成效作出整體的判斷，作為推廣采用或不同課程計(jì)劃之間比較依據(jù)的評(píng)價(jià)是（）

A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.量的評(píng)價(jià)

本質(zhì)上受“科技理性”或“工具理性”所支配，核心是追求對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的有效控制和改進(jìn)，這種評(píng)價(jià)屬于以下課程與教學(xué)評(píng)價(jià)哪種基本取向？（）

你可能感興趣的試題

根據(jù)評(píng)價(jià)使用的方法進(jìn)行劃分，可以將評(píng)價(jià)分為（）

搜集資料，對(duì)課程計(jì)劃的成效作出整體的判斷，作為推廣采用或不同課程計(jì)劃之間比較依據(jù)的評(píng)價(jià)是（）

本質(zhì)上受“科技理性”或“工具理性”所支配，核心是追求對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的有效控制和改進(jìn)，這種評(píng)價(jià)屬于以下課程與教學(xué)評(píng)價(jià)哪種基本取向？（）

搜集資料，對(duì)課程計(jì)劃的成效作出整體的判斷，作為推廣采用或不同課程計(jì)劃之間比較依據(jù)的評(píng)價(jià)是（）