A.內(nèi)部、不可控、穩(wěn)定的因素
B.外部、不可控、不穩(wěn)定的因素
C.內(nèi)部、不可控、不穩(wěn)定的因素
D.外部、不可控、穩(wěn)定的因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.原有知識在學習中的作用
B.情感、態(tài)度和價值觀對學習的影響
C.行為習慣在學習中的作用
D.圖式在學習中的作用
A.學習內(nèi)驅(qū)力、工作內(nèi)驅(qū)力和生活內(nèi)驅(qū)力
B.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和成就內(nèi)驅(qū)力
C.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力
D.認知內(nèi)驅(qū)力、成就內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力
A.馬斯洛
B.皮亞杰
C.鐵欽納
D.斯金納
A.學生在實驗室根據(jù)所學的知識進行實驗以探索新知識
B.小學生通過自編口訣背誦圓周率
C.中學生通過聽課理解概念之間的關(guān)系
D.兒童嘗試錯誤走迷宮
A.并列學習
B.組合學習
C.上位學習
D.下位學習
最新試題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
學習策略最基本的特性是()。
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。()
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()