嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià)，以下不正確的選項(xiàng)是（）。

能提高嬰幼兒聽說練習(xí)效果，下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

為嬰幼兒測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)應(yīng)使其（）。

《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。

（）時(shí)，成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下，鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問題進(jìn)行回答。

（）不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。

（）的時(shí)期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。

不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是（）。