有意識(shí)行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

（）時(shí)，成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下，鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問題進(jìn)行回答。

（）表現(xiàn)在對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別，對(duì)母親更為偏愛。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

空間知覺是對(duì)（）的知覺。

嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來表示自己的（）。

從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí)，先把手臂從安全帶里放出來。

對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯(cuò)誤的做法是（）。

嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括（）。

對(duì)新生兒口腔清潔的描述，正確的是（）。