師：今天我們學(xué)習(xí)《光的速度》，先請(qǐng)同學(xué)們估一估光的速度每秒是多少公里？
生：不知道。
師：都不知道？看來這個(gè)問題有點(diǎn)難，下面我們采用合作學(xué)習(xí)的方式來解決這個(gè)問題，四個(gè)人一組，大家自由組合。
（部分學(xué)生開始爭(zhēng)論，更多學(xué)生開始翻書查找，約20秒后教師開始發(fā)言） 師：第一小組，你們有結(jié)論了嗎？ （第一小組的同學(xué)告訴老師，他們通過課本下面的注釋查找到了光的速度是每秒30萬公里。）
師：很好，看來我們開展合作學(xué)習(xí)的效果不錯(cuò)……。
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A.標(biāo)準(zhǔn)參照解釋
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C.常模參照解釋
D.內(nèi)容參照解釋
A.合理組織教學(xué)過程
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
C.教師的教學(xué)方式
D.教學(xué)內(nèi)容
A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查
D.預(yù)測(cè)調(diào)查
A.實(shí)驗(yàn)研究
B.比較研究
C.個(gè)案研究
D.敘事研究
最新試題
訪談法中，對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
訪談法中，效率較高的是（）
觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）