多項選擇題責(zé)權(quán)利三角定理主要涉及()因素。
A.權(quán)限
B.利益
C.能力
D.職責(zé)
E.工作
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2.單項選擇題學(xué)好管理學(xué)不一定能管理好企業(yè),說明管理具有()。
A.科學(xué)性
B.經(jīng)濟性
C.藝術(shù)性
D.人本性
3.單項選擇題范蠡、計然曾提出了“水則資車、旱則資舟”,“夏則資裘,冬則資絺”,表明中國很早就有了()思想。
A.計劃
B.決策
C.組織
D.控制
4.單項選擇題管理者的監(jiān)聽者角色是指()與工作和組織有關(guān)的信息。
A.傳遞
B.收集與獲取
C.發(fā)布
D.聽取
5.單項選擇題下面()是管理者的概念技能。
A.溝通能力
B.觀察力和思維力
C.技術(shù)和方法的能力
D.交往能力
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大型發(fā)電機組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于()
題型:單項選擇題
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列選項中不屬于個人特征對道德影響的因素是()
題型:單項選擇題
信息的溝通和傳遞速度比較快,但主管對下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是()
題型:單項選擇題
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
題型:單項選擇題
正式組織以()為導(dǎo)向開展工作,更加重視活動為組織帶來的效益。
題型:單項選擇題
激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
題型:單項選擇題
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
題型:單項選擇題
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主()
題型:單項選擇題
計劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。
題型:判斷題