（）這一階段開始出現(xiàn)分離焦慮。

根據(jù)觀察的時間安排可以把觀察法分為（）。

兒童三歲時，立體視覺的建立已接近完成。5-7歲時正常視力應(yīng)為1.0，（）歲時視力發(fā)育已基本完成，不會再有大的變動。

情感和情緒是一樣的。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時間是？（）

單獨行走是以下哪個階段孩子的特點（）

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）

小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）