勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個過程就是（）。

強調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

以下關(guān)于前運算階段兒童的局限描述錯誤的是？（）

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

小學(xué)五、六年級的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。

以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯誤的是？（）

皮亞杰設(shè)計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

通過書面形式，以嚴(yán)格設(shè)計的問題和表格，由被調(diào)查者自行填寫、回答，從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫（）。