A、管理矛盾
B、社會矛盾
C、技術(shù)矛盾
D、物理矛盾
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A、60%
B、80%
C、90%
D、95%
A、原理移植
B、結(jié)構(gòu)移植
C、方法移植
D、材料移植
A、嬰兒期
B、成長期
C、成熟期
D、衰退期
最新試題
創(chuàng)新精神是創(chuàng)造發(fā)明的前提。沒有創(chuàng)造的愿望和動機,絕不可能做出創(chuàng)造行為。一般來說,創(chuàng)新精神通過()、信念、()、意志和()表現(xiàn)出來。
設(shè)問檢查類創(chuàng)新方法對于群眾性的()是非常適合的,也可以與智力激勵法等其他技法聯(lián)合運用。
國家創(chuàng)新體系就選擇了以企業(yè)創(chuàng)新為(),知識創(chuàng)新為(),理論創(chuàng)新為(),制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為()的創(chuàng)新框架。
在不同的時期,創(chuàng)新的概念在不斷地變化,這說明人們對創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括(),如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新,也可以包括(),如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此,需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。
企業(yè)競爭已不再是單純的()、質(zhì)量、科技、服務(wù)的競爭,而更深層次地體現(xiàn)在()、()和企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。
要進行創(chuàng)新就必須要有強烈的()和強烈的(),只有這樣才能激發(fā)創(chuàng)造力,才有可能推動自我去探索新問題,產(chǎn)生新思路,取得創(chuàng)造發(fā)明的成果。
創(chuàng)新學(xué)習(xí),即是指在理解基礎(chǔ)上的深入思考、積極探索、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的(),即在能融會貫通的基礎(chǔ)上舉一反三。發(fā)現(xiàn)新知識、新思想和新理論。
因為有了創(chuàng)新,人類才發(fā)明了勞動工具,脫離了動物界。第一把石斧的誕生表明:人和動物的本質(zhì)區(qū)別就在于人具有()。
辯證思維方法是科學(xué)研究中最常用的思維形式和思維方法,其基本形式和主要方法可分為()等幾種。
一個具有持續(xù)產(chǎn)品創(chuàng)新能力的企業(yè),能在消費者心中樹立良好的形象,贏得消費者的信任。相反,如果企業(yè)的產(chǎn)品始終如一,消費者會認為該企業(yè)毫無活力,沒有發(fā)展前途。同時,產(chǎn)品創(chuàng)新還是企業(yè)()的基礎(chǔ)。