A.騎自行車(chē)、俯臥撐
B.引體向上、俯臥撐
C.1000米跑、健美操
D.牽引跑、加速跑
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A.選擇
B.創(chuàng)造
C.開(kāi)展
D.實(shí)施
A.形式
B.目的
C.特征
D.基礎(chǔ)
A.第二
B.第二或第三
C.第三
D.自己
A.柔韌性
B.靈敏性
C.平衡性
D.反應(yīng)性
A.保持良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣并做好眼保健操
B.注意營(yíng)養(yǎng)并確保睡眠
C.增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間并嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間
D.以上都是
最新試題
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動(dòng)方式是()。
()是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重,可以選擇長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為()。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有()。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是()所需要的能力。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃,并能夠評(píng)價(jià)(),理解不同體能練習(xí)的作用。
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)學(xué)生的()等方面進(jìn)行評(píng)定。