單項選擇題醫(yī)院健康促進涉及三級預防中的()
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.二、三級預防
E.一、二、三級預防
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1.單項選擇題在醫(yī)院健康教育中,不屬于住院教育形式的是()
A.出院教育
B.病房教育
C.入院教育
D.隨訪教育
E.出院后教育
2.單項選擇題根據(jù)教育對象和實施途徑的不同,醫(yī)院健康教育和健康促進的形式可以分為()
A.病人教育
B.醫(yī)護人員教育
C.社區(qū)衛(wèi)生服務中的教育
D.社會性宣傳教育
E.以上都正確
3.單項選擇題關(guān)于醫(yī)院健康教育與健康促進,患者教育的形式中,不包括()
A.門診教育
B.住院教育
C.出院教育
D.隨訪教育
E.醫(yī)學教育
4.單項選擇題醫(yī)院健康促進的目標人群是()
A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
5.單項選擇題以下促進健康的行為中,屬于二級預防的是()
A.保健行為
B.預警行為
C.求醫(yī)行為
D.遵醫(yī)行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
組織階段改變理論首先改變的過程是()
題型:單項選擇題
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
題型:單項選擇題
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
人的健康行為都是()
題型:單項選擇題
健康教育的目的是()
題型:單項選擇題