單項選擇題在健康教育評價過程中,現(xiàn)場觀察常用于()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
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1.單項選擇題健康教育診斷中的強化因素指()
A.產(chǎn)生某種行為的愿望
B.誘發(fā)某種行為的因素
C.激勵行為維持、發(fā)展的因素
D.使行為動機得以實現(xiàn)的因素
E.形成某種行為所必需的社會條件
2.單項選擇題一項針對肥胖的健康教育干預試驗中,對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間和強度變化的評估是()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
3.單項選擇題當失訪比例超過多少時,會影響評價結果()
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
4.單項選擇題關于健康教育診斷概念的描述,正確的是()
A.健康干預的過程
B.提供健康教育措施
C.對人群疾病普的診斷
D.對人群實施健康教育的過程
E.確定或推測與人群健康問題有關的行為和行為影響因素
5.單項選擇題根據(jù)格林模式,健康教育診斷的六個方面不包括()
A.社會診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.資源診斷
E.教育診斷
最新試題
在健康教育診斷中,確定哪項問題進行干預最敏感,預期效果最好的過程屬于()
題型:單項選擇題
制定健康教育具體目標的3個W所包括的內(nèi)容是()
題型:單項選擇題
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
題型:單項選擇題
因素劃分為傾向因素、強化因素和促成因素三類是()
題型:單項選擇題
下面不屬于健康教育的流行病學診斷所回答的問題是()
題型:單項選擇題
健康教育診斷中的社會診斷的重點內(nèi)容包括()
題型:單項選擇題
以下關于高可變行為的描述,不正確的是()
題型:單項選擇題
在健康教育計劃中,確定優(yōu)先項目時應遵循的原則是()
題型:單項選擇題
影響健康教育評價的因素不包括下列哪項()
題型:單項選擇題
下列哪項屬于教育診斷中的傾向因素()
題型:單項選擇題