A.S-see，O-organize，R-respond
B.S-sense，O-organize，R-react
C.S-stimulus，O-organism，R-reaction
D.S-stimulate，O-organize，R-respond
E.S-sensory，O-organism，R-response
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你可能感興趣的試題
A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自我發(fā)展階段
A.主體、客體、結(jié)果、反饋
B.主體、客體、手段、結(jié)果
C.主體、客體、結(jié)果、反饋
D.機(jī)體、行為、結(jié)果、反饋
E.主體、行為、結(jié)果、反饋
A.遺傳基因
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
C.人格特點(diǎn)
D.意外事件
E.別人的舉止
A.由社會(huì)環(huán)境造就
B.由人的生物性所決定
C.目的在于適應(yīng)外界環(huán)境
D.貫穿人類整個(gè)社會(huì)化過程
E.需要在不斷學(xué)習(xí)、模仿、與人交往中習(xí)得
A.是改變不良行為的關(guān)鍵
B.是開展健康教育的前提
C.受遺傳、學(xué)習(xí)的主要影響
D.是人類行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)志
E.體現(xiàn)人類行為“適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境”的雙重作用
最新試題
以下屬于不良疾病行為的是（）
知信行模式（KAP）是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一，其中，“信”是指（）
人類的行為因遺傳、環(huán)境以及學(xué)習(xí)經(jīng)歷的不同而千差萬別，豐富多彩，表現(xiàn)出較大的（）
小王最近被任命為部門經(jīng)理，工作內(nèi)容一下子增加了許多，工作壓力也越來越大，為了緩解由此帶來的焦慮，小王到某健身俱樂部辦了一張會(huì)員卡，她每周在工作之余不再加班，而是定期到該健身俱樂部練習(xí)瑜伽，以緩解身心的緊張。小王的行為屬于（）
人們搬離某社區(qū)以避開化工廠造成的室內(nèi)空氣污染，屬于一種（）
知信行模式的內(nèi)容包括信息、知識(shí)和學(xué)習(xí)、信念和態(tài)度、行為改進(jìn)和（）
促進(jìn)健康行為具有五個(gè)特點(diǎn)，其中，“行為的強(qiáng)度能理性控制”指的是（）
缺乏體育鍛煉的行為屬于（）
日常生活行為的獲得多來自（）
王某，48歲。性格內(nèi)向，易生悶氣，不善交際，與家人也很少交流自己的感受。王某的行為易患的疾病是（）