A、歷史性
B、階級性
C、民族性
D、變動性
E、連續(xù)性
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A、社會文化
B、社會行政
C、社會軍事
D、社會管理
A、行政精神
B、行政心理
C、行政責(zé)任
D、行政規(guī)范
A、行政意識
B、行政責(zé)任
C、行政倫理
D、行政心態(tài)
A、行政倫理
B、行政責(zé)任
C、行政規(guī)范
D、行政精神
A、省、自治區(qū)、直轄市的人民政府
B、省、自治區(qū)的人民政府所在地的市的人民政府
C、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府
D、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的人民政府
E、特別行政區(qū)人民政府
最新試題
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)活動具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
（）來源于法定職位，由組織固定。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。