問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）

簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。

由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設計的關(guān)鍵。

郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。

問卷題目設計應遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設定的方向回答問題。

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）

在技術(shù)報告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。