課堂評價的反饋應注重（）。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

藝術課程期末評價應包括（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。