A、加強(qiáng)對(duì)育嬰員(師)的培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估
B、規(guī)范早教機(jī)構(gòu)和育嬰市場(chǎng)
C、家庭對(duì)它的支持力度
D、加速推廣科學(xué)育嬰
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A、專業(yè)知識(shí)沒有較大差異
B、基礎(chǔ)和文化水平基本相同
C、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)
D、操作技能參差不齊
A、對(duì)嬰兒心理承受能力的評(píng)定和估價(jià)
B、對(duì)嬰兒生理上的成熟程度進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
C、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)
D、對(duì)嬰兒自理能力進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
A、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)
B、成人的經(jīng)驗(yàn)
C、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科
D、國(guó)外嬰兒的發(fā)展特點(diǎn)
A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況
B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平
C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料
D、嬰兒家庭資料和家長(zhǎng)的工作能力
A、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無(wú)關(guān)的咨詢與服務(wù)
B、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢
C、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)
D、向家長(zhǎng)提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案
最新試題
熱愛兒童是育嬰員工作的()
小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前要做好分組安排。
結(jié)構(gòu)工資由()組成。
勤奮好學(xué)是育嬰員提升()的主要途徑。
下列對(duì)《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項(xiàng)是()。
在實(shí)際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念,變被動(dòng)的適應(yīng)為()、變生硬的服務(wù)為生動(dòng)的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項(xiàng)是()。
關(guān)于高級(jí)育嬰員開展培訓(xùn)的要求,不正確的是()。
根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)和需要,就能制定出適合嬰兒個(gè)性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。