單項選擇題將個別教學計劃劃分為五個領域的根據(jù)是()。
A、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應當獲得的生活經(jīng)驗
B、成人的經(jīng)驗
C、五個系統(tǒng)的學科
D、國外嬰兒的發(fā)展特點
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1.單項選擇題()等主要項目和內容是編制綜合性個別化教學計劃時要涉及到的。
A、嬰兒基本資料和目前各領域能力水平狀況
B、教學資料和嬰兒將要達到的各領域的能力水平
C、關于嬰兒家庭的所有資料
D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力
2.單項選擇題()不屬于實施教學計劃的服務內容。
A、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務
B、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢
C、向家庭提供與實施計劃有關的服務
D、向家長提供設計完好的教學內容和游戲方案
3.單項選擇題制定適宜嬰兒個別化教學目標要從()考慮。
A、大目標和小目標
B、長期目標和短期目標
C、整體目標和分化目標
D、高目標和低目標
4.單項選擇題()是劃分工資等級的依據(jù)。
A、勞動技術、重要程度、腦力勞動或體力勞動
B、勞動技術、復雜程度、繁重程度和責任大小
C、勞動技術、復雜程度、勞動強度
D、勞動范圍、復雜程度、腦力勞動或體力勞動
最新試題
下列對《兒童權利公約》的四大原則描述不精確的選項是()。
題型:單項選擇題
熱愛兒童是育嬰員工作的()
題型:單項選擇題
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動情況,了解其(),判斷其發(fā)展是否偏離正常,以及時干預。
題型:單項選擇題
對觀察事物,育嬰員首先要全面進行觀察,然后進行局部觀察(細微觀察),從而發(fā)現(xiàn)事物各個側面的特點。
題型:判斷題
關于高級育嬰員開展培訓的要求,不正確的是()。
題型:單項選擇題
勤奮好學是育嬰員提升()的主要途徑。
題型:單項選擇題
《兒童權利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權利。
題型:判斷題
()不屬于實施個別化教學計劃的形式。
題型:單項選擇題
在實際工作中要求育嬰員轉變觀念,變被動的適應為()、變生硬的服務為生動的引導、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
題型:單項選擇題
育嬰員可以和家長聊些育兒以外的事情,增加和家長交流,鞏固與家長的關系。
題型:判斷題