A、大目標(biāo)和小目標(biāo)
B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)
D、高目標(biāo)和低目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、勞動技術(shù)、重要程度、腦力勞動或體力勞動
B、勞動技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小
C、勞動技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動強(qiáng)度
D、勞動范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動或體力勞動
A、生活照料
B、護(hù)理
C、教育
D、生活照料、護(hù)理和教育
A、隨時(shí)能夠給嬰兒進(jìn)行接種疫苗
B、漏種時(shí)給嬰兒接種疫苗
C、掌握嬰兒接受預(yù)防接種的程序與要求
D、使嬰兒不生病
A、范圍上的有限性
B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
C、遵循上的隨意性
D、形式上的多樣性
最新試題
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的（）。
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
育嬰員與客戶溝通時(shí)，應(yīng)注意適當(dāng)重復(fù)重點(diǎn)內(nèi)容。
育嬰員對家長提出的育兒問題要（）
下列不屬于育嬰員道德建設(shè)內(nèi)容的是（）。
熱愛兒童是育嬰員工作的（）
育嬰員指導(dǎo)家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和（）
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
在實(shí)際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念，變被動的適應(yīng)為（）、變生硬的服務(wù)為生動的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
為了保證必須的生理需要，育嬰員還要有（）的經(jīng)驗(yàn)。