單項選擇題根據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的（）
A.信息加工
B.智力活動
C.信息輸入
D.心理變化
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1.單項選擇題情感領域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）
A.若干等級
B.五個等級
C.三個等級
D.四個等級
2.單項選擇題教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）
A.思維品質(zhì)
B.學習內(nèi)容
C.學習結(jié)果
D.知識技能
3.單項選擇題性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應，如過度手淫、迷戀黃色書刊、早戀、不當性游戲、輕度性別認同困難等，一般（）
A.不容易矯正
B.容易矯正
C.不屬于性心理障礙
D.也屬于心理障礙
4.單項選擇題恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）
A.嚴重懼怕
B.原因不明地懼怕
C.非理性懼怕
D.持久性地懼怕
5.單項選擇題強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想，不這樣做，他就會（）
A.什么事也做不下去
B.痛苦不安
C.感到惴惴不安
D.感到極端焦慮
最新試題
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動，以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了（）的德育途徑。
題型：單項選擇題
下列關于智力說正確的是（）
題型：多項選擇題
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
題型：單項選擇題
某韓國女歌手在開演唱會時，請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么，對于韓語翻譯來說，在進行同聲傳譯時的記憶屬于（）。
題型：單項選擇題
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
題型：單項選擇題
因為疫情的原因，學生只能在家上網(wǎng)課，但學習的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來，辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識，并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法（）。
題型：單項選擇題
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
題型：單項選擇題
劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用，是學生學習最直接的榜樣?！毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關系，與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有（）。
題型：多項選擇題
有關記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
題型：多項選擇題