單項(xiàng)選擇題某生在學(xué)習(xí)上總是制定計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)程,及時(shí)總結(jié)不足并進(jìn)行針對性的改進(jìn)。支配她這樣的認(rèn)知因素是()。

A.元認(rèn)知
B.社會(huì)認(rèn)知
C.自我效能
D.自然認(rèn)知


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1.單項(xiàng)選擇題初一數(shù)學(xué)老師為了了解新學(xué)生學(xué)期教學(xué)的準(zhǔn)備情況,在開始教學(xué)之前對學(xué)生進(jìn)行了摸底考試,這是運(yùn)用了()。

A.標(biāo)準(zhǔn)參考評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.準(zhǔn)備性評價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題為了便于記憶圓周率的值1.41421„„記作“意思意思而已„„”,這里使用的學(xué)習(xí)策略是()。

A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組塊策略

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小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

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《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。

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下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。

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關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

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針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。

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上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

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下列老師的行為,做法正確的是()。

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關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。

題型:單項(xiàng)選擇題