單項選擇題對下面的漢字解說正確的一項是()。
A.“字”的筆順是,先寫寶蓋頭“宀”,再寫“一”橫,最后寫“了”。
B.編字典時將“機、床、村、極’’等字編在一起,這些字都以“木”為部首,因此“木”也可稱做義符字。
C.“休”,人倚木(樹),表示休息,是個形聲字。
D.節(jié),“艸”字頭,與植物有關,如“節(jié)約”;結,“吉”字旁,與吉慶有關,如“張燈結彩”。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
語文課程的基本理念主要是哪四點?
題型:問答題
口語交際是()雙方的()過程。教學活動主要應在具體的()中進行,不宜采用大量講授口語交際原則、要領的方式。
題型:填空題
個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為,不需要學生間的合作學習。
題型:判斷題
能用普通話()朗讀課文,是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”,要以對內容的()為基礎,要防止矯情做作。
題型:填空題
各學段關于朗讀的目標中都要求“()”,朗讀要提倡(),要摒棄()的腔調。
題型:填空題
()是閱讀和寫作的基礎,是第一學段的教學重點。在教學過程中要“()”,建議先認先寫“字表”中的300個字,逐步發(fā)展識字寫字能力。
題型:填空題
()是閱讀和寫作的基礎,是1—2年級的教學重點。
題型:填空題
閱讀是學生的()行為。教師要珍視學生獨特的感受、體驗和理解,要善于通過()解決閱讀中的問題,但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
題型:填空題
評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文,重點考察(),考察他們能否憑借注釋和工具書()。
題型:填空題
寫作教學應培養(yǎng)學生的寫作興趣,讓他們樂于表達。
題型:判斷題