A.具有導(dǎo)向作用
B.具有調(diào)節(jié)作用
C.具有激勵(lì)作用
D.具有決定作用
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A.學(xué)年開始前
B.學(xué)年開始后
C.學(xué)年結(jié)束時(shí)
D.學(xué)年總結(jié)會(huì)
A.國(guó)家政策
B.學(xué)校要求
C.同行競(jìng)爭(zhēng)
D.自我管理
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.班級(jí)管理知識(shí)
C.人際關(guān)系能力
D.個(gè)案分析能力
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)90年代
D.21世紀(jì)
A.教學(xué)能力
B.反思能力
C.自學(xué)能力
D.智商
最新試題
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間發(fā)生相互作用的時(shí)候，衍生的各種道德問(wèn)題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（）。
教師自我教育能力的核心是（）。
下列各項(xiàng)在“教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系”中屬于專業(yè)知識(shí)的是（）。
（）是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中非常重要的一年，互聯(lián)網(wǎng)完成了到目前為止所有最重要的技術(shù)創(chuàng)新。萬(wàn)維網(wǎng)（WWW）和瀏覽器的應(yīng)用，使互聯(lián)網(wǎng)上有了一個(gè)令人耳目一新的平臺(tái)。
在教師心理健康教育的中期，應(yīng)遵循（）的原則。
新課程改革的核心任務(wù)是（）。
國(guó)通過(guò)立法來(lái)提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時(shí)間。（）
目前網(wǎng)絡(luò)安全國(guó)際合作的主要模式有（）。
（）是指以計(jì)算機(jī).網(wǎng)絡(luò).虛擬現(xiàn)實(shí)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（）是指對(duì)特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。