A.服務(wù)化完全在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上發(fā)育形成的
B.服務(wù)化有助于與政府主導(dǎo)的服務(wù)體系形成互補(bǔ)，共同發(fā)揮社會(huì)服務(wù)作用
C.網(wǎng)絡(luò)本身配置資源的作用不亞于實(shí)體市場(chǎng)，它可以比實(shí)體市場(chǎng)更精準(zhǔn)地、一對(duì)一地在分散的農(nóng)村空間配置資源
D.信息經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，不可能單把農(nóng)業(yè)落在后面，離開“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，信息經(jīng)濟(jì)無(wú)法全面發(fā)展
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A.“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)”
B.“互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)”時(shí)代
C.“互聯(lián)網(wǎng)+智慧”時(shí)代
D.“互聯(lián)網(wǎng)+金融”時(shí)代
A、完善相關(guān)法規(guī)制度
B、加快相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定或修訂
C、加大財(cái)政資金扶持
A、A鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵(lì)學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
B、A鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵(lì)學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
C、A鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵(lì)學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
D、A鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵(lì)學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
A、極致思維，就是把產(chǎn)品和服務(wù)做到極致，把用戶體驗(yàn)做到極致，超越用戶預(yù)期
B、只有第一，沒(méi)有第二，只有做到極致，才能夠真正贏得消費(fèi)者，贏得人心
C、除了產(chǎn)品本身，服務(wù)及其他產(chǎn)品周邊的體驗(yàn)，也同等重要
A、推動(dòng)融合創(chuàng)新公共平臺(tái)建設(shè)
B、推動(dòng)融合性技術(shù)群體突破
C、推動(dòng)協(xié)作、交流與共享
D、助力企業(yè)低成本運(yùn)營(yíng)的融資方式創(chuàng)新
最新試題
由電子商務(wù)帶動(dòng)或驅(qū)動(dòng)下的農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)的發(fā)展，將形成三類服務(wù)業(yè)態(tài)，分別是（）
在國(guó)外，成熟的個(gè)人信用體系是確保安全的基礎(chǔ)。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出到2018年初步形成“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育中要發(fā)揮宏觀調(diào)控下的市場(chǎng)主體作用的說(shuō)法中，正確的有（）
推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+制造”，下列屬于政府的職責(zé)的是（）
聽(tīng)從黨的領(lǐng)導(dǎo)就目前發(fā)展而言，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)還存在哪些問(wèn)題（）
ICT技術(shù)的普及、應(yīng)用一定可以釋放出信息和數(shù)據(jù)的流動(dòng)性，促進(jìn)信息/數(shù)據(jù)在跨組織、跨地域的廣泛分享使用。
關(guān)于探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的供給方式，下列說(shuō)法正確的是（）
推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+制造”，下列屬于政府的職責(zé)的是（）
我國(guó)的傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品流通模式存在的問(wèn)題包括（）