如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。

簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）

沒有義務(wù)的行政，沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。

行政決策應(yīng)該是對各個備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇，選擇最優(yōu)方案。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。

作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對哪些資源進(jìn)行分配。

實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）

授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。