一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。

根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。（）

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。