指對(duì)自己和他人的觀點(diǎn)、情緒、思想、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知，以及對(duì)社會(huì)關(guān)系和對(duì)集體組織間關(guān)系的認(rèn)知，與認(rèn)知能力發(fā)展相適應(yīng)。

指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過程中正常顯露的許多心理和語言功能發(fā)展的偏離，包括原始性缺陷和衍生性缺陷。

是在教師指導(dǎo)下有目的，有系統(tǒng)地掌握知識(shí)、技能和行為規(guī)范的活動(dòng)，是一種社會(huì)義務(wù)。

指幼兒對(duì)某一特定個(gè)體的長(zhǎng)久持續(xù)的情感聯(lián)系。

指兒童從三歲到六、七歲這一年齡階段。（幼兒園--幼兒期，入學(xué)以前--學(xué)前期）