運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。

進行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時，應(yīng)鼓勵運動員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。

“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。

運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個方面。

個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。

模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。